Tarea para el 4 de febrero

1.- Español. Termina la actividad del material de apoyo “La poesía se hace jugando con las palabras”.

2.- Español. Escribe en tu cuaderno un poema de tu autoría, utilizando los recursos literarios vistos en clase y siguiendo una estructura métrica.

3.- Español. Investiga en diversas fuentes la siguiente información:

- ¿Qué son los alimentos orgánicos?

- ¿Qué son los alimentos transgénicos?

- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los productos orgánicos?

- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los productos transgénicos?

Con la información obtenida, elabora un resumen para entregar en hoja de máquina. Puede ser en computadora o a escrito a mano, con la portada acostumbrada y anotar al final del resumen la referencia bibliográfica.

4.- Matemáticas. Construye el cuerpo geométrico que se te asignó en tu equipo, utiliza popotes y plastilina. Traerlo en una base con el nombre del cuerpo geométrico realizado.

5.- Geografía. Investiga en diversas fuentes de información las diferencias y relaciones campo-ciudad. El trabajo puede ser impreso o escrito a mano para entregar en hoja de máquina, con la portada acostumbrada y anotar al final del texto la referencia bibliográfica.

Tarea del 27 de enero

1.- Español. Leer varios poemas utilizando diversas fuentes de información. Elegir uno para copiarlo a mano en una hoja de máquina. Anotar el autor y el tema del poema. El trabajo es para entregar con la portada acostumbrada.
2.- Historia. Preguntar a sus familiares si tienen algún objeto antiguo como videocassettes, candelabros,  etcétera. Pedir permiso para llevarlo a la escuela.

Tarea 20 de enero

1.- Español. Escribir en la libreta dos ejemplos de familias léxicas y el significado de cada palabra.
2.- Matemáticas. Realizar las actividades anotadas en el cuaderno sobre fracciones y decimales.
3. Cívica.
- Investigar la siguiente información en diversas fuentes de consulta:

• ¿Cuántos grupos indígenas habitan en nuestro país?
• ¿Qué lenguas hablan?
• ¿En qué entidades habitan?
• ¿Qué actividades realizan?

- Anotar la información en el cuaderno o imprimirla.

- Organizar la información obtenida en un cuadro como el siguiente:  

Grupos indígenas en México	Lengua	Entidad en la que habitan	Actividades que realizan

- El cuadro es para entregar en hoja de máquina, con la portada acostumbrada.

Tarea para el 13 de enero

1.- Español. Realizar una investigación sobre el tema del cuidado del ambiente, buscar información sobre la contaminación que produce la basura, la clasificación de residuos, incluyendo los peligrosos, y cómo podemos contribuir a reducir la cantidad de basura mediante las 3R. La actividad es para entregar en hoja de máquina con la portada acostumbrada.
2.- Español. Realizar un recorrido para averiguar el tipo de residuos que se producen en el lugar donde vives. En el cuaderno anotar la información de los residuos observados en la escuela, en la calle y en el hogar.
3.- Español. Investigar el significado de las siguientes palabras: ambiente, residuos, orgánico, inorgánico, reciclar, reutilizar, reducir, contenedor y escribirlos en el cuaderno.
4.- Ciencias Naturales. Por equipos traer el siguiente material: una caja pequeña de cartón, un paliacate, algodón, un globo y un vaso de unicel.
5.- Geografía. Realizar la actividad del material de apoyo.