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viernes, 7 de diciembre de 2012

Exámenes Bimestrales de Historia y Español




  • Realizar las actividades del material de apoyo y estudiar el Bloque II de Español e Historia.


Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber.
Albert Einstein



sábado, 1 de diciembre de 2012

Tarea para el 3 de diciembre


Tarea
1.-Español. Copia la leyenda que elegiste en una hoja de máquina para entregar. Recuerda incluir frases adjetivas, adverbios y verbos.
Verifica que la ortografía esté correcta y que el orden de los sucesos corresponda con la tabla de la página 59 de tu libro.

2.- Realiza la actividad del material de apoyo de Geografía.

3.- Realiza la actividad del material de apoyo de Historia.   
9. Observa la siguiente fotografía y escribe sobre la raya, cual es el porcentaje que tiene la Tierra de agua en proporción con lo que tiene de tierra.
     __________          
      a)      ½
b)      ¾
c)      2/3
d)      ¼
  
10. En el siguiente mapa, coloca el nombre de los océanos de acuerdo al lugar que corresponda.


11. ¿Por qué si los mares ocupan la mayor parte de la superficie terrestre, no podemos consumir su agua?_____________________________________________________________

12. ¿Cuáles son los recursos que al interior de los continentes proveen de agua dulce a los seres humanos para su consumo y su desempeño de actividades cotidianas y económicas, por
ejemplo la agricultura, ganadería y procesamiento de alimentos?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Con la ayuda de tu Atlas de geografía universal de las páginas 34 a la 39, completa la
siguiente tabla. 
Río Continente               ¿Tiene salida al mar? Si/No                                    Usos que le da la población.    Bravo       
Missisipi – Missouri       
Amazonas    
Paraná     
Ganges       
Nilo              


14. Es el resultado de las condiciones de la atmosfera en un momento determinado: la
temperatura, la humedad y la precipitación.
a) Estado del tiempo     b) Clima       c) Precipitación      d) Lluvias constantes

15. Es el resultado del promedio de esos elementos durante un periodo de tiempo muy largo: treinta años, aproximadamente.

 a) Estado del tiempo           b) Clima      c) Precipitación     d) Lluvias constantes


16. Se localizan desde el 0 ° hasta los trópicos, en los hemisferios Norte y Sur. Se caracterizan por presentar temperaturas elevadas y abundantes precipitaciones durante todo el año o en verano y parte de otoño

a) Climas tropicales    b) Climas Templados    c) Climas Seco    d) Climas Fríos

17. Se localizan de los 25° a los 50° de latitud aproximadamente, en ellos además de que llueve poco, la evaporación es mayor a la precipitación. El clima es muy extremoso de noches muy frías donde la temperatura llega a los 0°C y en el día hasta los 50° C.

a) Climas tropicales    b) Climas Templados      c) Climas Seco     d) Climas Fríos

18. Se distribuyen entre los 30 ° y los 45 ° de latitud Norte y Sur. Se caracterizan por sus temperaturas suaves y por la sucesión de cuatro estaciones bien diferenciadas
por las temperaturas y las precipitaciones.

a) Climas tropicales     b) Climas Templados     c) Climas Seco     d) Climas Fríos



HISTORIA
CONSECUENCIAS EN EL ÁMBITO POLÍTICO Y ECONÓMICO ENTRE CONSERVADORES Y LIBERALES
Escribe las consecuencias de los conflictos entre liberales y conservadores en sus respectivos ámbitos.
Político                                                                     Económico
___________________________              ______________________________     ___________________________              _______________________________
___________________________                ___________________________ ___________________________                ___________________________   ___________________________               ______________________

LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA
Consulta tu libro en la página 55 y completa la siguiente información.
 v Partido político que codiciaba un gobernó republicano.

v País que invadió México, cuyo himno nacional es la Marsellesa.

v Santa Anna llegó al extremo de cobrar impuestos por cada una de las…

v Plan que desconoce a Santa Anna.

v Territorio vendido por Santa Anna a Estados Unidos.

v También llamada Guerra de los Tres Años.

v Fuerza política que deseaba una monarquía.

v La forma de gobierno que Santa Anna estableció era.

v Persona que por su posición social y económica abusa de su poder sobre los habitantes de una población. 

Redacta una noticia sobre las características más sobresalientes de las siguientes leyes:

Ley Juárez                           Ley Lerdo                         Ley Iglesias
__________________         __________________    ___________________
__________________        __________________     ___________________
__________________        __________________     ___________________
__________________        __________________     ___________________

SOBERANÍA Y DEMOCRACIA
Completa la siguiente información.
1. La responsabilidad de gobernar se comparte entre varias instancias, para evitar el abuso del poder.

2. El país puede decidir libremente acerca de sus asuntos internos y externos.

3. La acción que realizó tu familia al elegir presidente en julio del 2012 se llama…

4. Lo que se deja o transmite a cualquier persona.

5. Capacidad que tienes de hacer o no hacer lo que tú decidas.  


viernes, 16 de noviembre de 2012

Tarea para el 20 de noviembre


1.- Localiza en un periódico reciente una noticia que sea relevante para los residentes de tu localidad. Recórtala y pégala en tu cuaderno de Español. Anota el nombre de la sección donde encontraste la noticia.
Copia y contesta las siguientes preguntas relacionadas con la noticia elegida.
1.- ¿Qué suceso se narra?
2.- ¿Quiénes participaron o participarán?
3.- ¿Dónde ocurrieron los hechos?
4.- ¿Cuándo sucedieron los hechos?
5.- ¿Cómo ocurrieron los hechos?
6.- ¿Por qué consideras que es importante conocer esa noticia?
7.- ¿Cuál es el encabezado?
8.- ¿Por qué crees que se incluye una fotografía con esa imagen?
9.- ¿Cuál es el nombre del periódico?
10.- ¿Cuál es la fecha de su publicación?

2.- Cívica: Realiza las actividades de la hoja del material de apoyo “Nombro lo que siento y pienso”, con ayuda de tu libro de texto.

3.- Geografía: Realiza las actividades de la  hoja del material de apoyo “Formas del relieve y regiones sísmicas en el continente”, con ayuda de tu Atlas Universal y en diversas fuentes de información.

4.- Ciencias Naturales: Realiza las actividades de la hoja de página 7 y 8, con ayuda de tu libro de texto.
5.- Llevar una tira de cartón grueso de 80 cm x 10 cm.

sábado, 10 de noviembre de 2012

Tarea para el 12 de noviembre

1.- Escribir la conclusión del texto expositivo.
2.- Copiar el texto expositivo terminado en una hoja de máquina con tus datos. Revisar que incluya el título, subtítulos, oración tópica, nexos, recuadros con datos interesantes y al final del texto anotar las referencias bibliográficas.
3.- Completar el esquema del cuaderno de Ciencias Naturales, consultando diversas fuentes de información.
4.- Realizar la actividad 2 del libro de Matemáticas en la página 165.

sábado, 3 de noviembre de 2012

Tarea para el lunes 5 de noviembre

1.- Redacta cinco nuevas preguntas sobre los ecosistemas en tu cuaderno de Español, puedes ayudarte con el libro de Ciencias Naturales, Bloque II. Dirección de enlace:  http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/index.php?act=buscadorlibros
2.- Entrar en la dirección de Prueba de Lectura y realizarla con la lectura "Viajeros del tiempo". Copia el resultado en tu cuaderno de Español. Dirección de enlace:
http://www.consultasrodac.sep.gob.mx/PruebaLectura/

sábado, 27 de octubre de 2012

Clausura de la Semana del Sabor












Semana del Sabor













Tarea para el 29 de octubre

1.- Investigar en diversas fuentes, información sobre los ecosistemas en México.
2.- Realizar la actividad de comprensión lectora.
3.- Escribir una calavera literaria y decorarla.
4.- Realizar la actividad de Ciencias Naturales, observar los seres que existen en el árbol elegido y anotarlos en su cuaderno.

sábado, 13 de octubre de 2012

Tarea para el 15 de octubre

1.- Observen el mapa de la página 67 de su
Atlas de Geografía Universal y elijan un lugar fuera de México, ya
sea patrimonio cultural o natural de la humanidad, e imaginen
que son exploradores. Ustedes visitarán ese lugar; es necesario
que investiguen las principales rutas para llegar y las diferentes
ciudades por las que van a pasar.
Consulten diferentes mapas del libro Atlas Universal para conocer más del país en donde
se localiza el lugar que eligieron, por ejemplo, división política,
relieve, clima, lenguas u otras características.
Seleccionen una de las proyecciones (Mercator, Robinson o
Interrumpida o de Goode), para que elaboren un mapa en donde
tracen el recorrido que van a realizar desde México hasta el país
en donde se localiza el lugar elegido.
Anoten toda la información en una hoja de máquina y al reverso el mapa con la ruta. El trabajo es para entregar.

2.- Diseña el plano de tu salón de clases. Medidas 10 metros de ancho por 8 metros de largo  Un metro de
longitud de su salón medirá en el plano 1 centímetro. Realiza la actividad en hoja de máquina para entregar.

viernes, 5 de octubre de 2012

Tarea para el lunes 8 de octubre

1.- Investiga en diversas fuentes de información, los daños ocasionados por adicciones en el sistema respiratorio, circulatorio y nervioso.
2.- Investiga también, situaciones de riesgo por adicciones en la adolescencia y formas de prevenirlas.
3.- En tu cuaderno de Español, escribe una fábula inventada relacionando la moraleja con algún refrán conocido.
4.- Elegir la receta de un platillo tradicional mexicano. Sustituye y agrega ingredientes, para poder incluirlo en un menú saludable. Escribirlo en una de hoja de máquina con sus datos. 
Pueden incluirse imágenes o dibujos del platillo.   

domingo, 30 de septiembre de 2012

Simulacro 2012





Gracias a todos los alumnos, por el apoyo demostrado durante el simulacro. 

Tarea para el lunes 1 de octubre

1.- Escribe en tu cuaderno de Español una fábula y relaciona la moraleja con un refrán conocido.
2.- Escribe en tu cuaderno un resumen del tema "Los intereses extranjeros y el reconocimiento de  México",que viene en las páginas 28 a la 30 de tu libro de Historia.

lunes, 24 de septiembre de 2012

Tarea para el 26 de septiembre

Página 7
MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
5º GRADO
CIENCIAS NATURALES
Haz un listado de lo que comiste estos últimos 2 días.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Dibuja el plato del bien comer y acomoda los alimentos que anotaste.


¿Dónde se ubican la mayoría de ellos?
____________________________________________________________________.
Después de ubicar los alimentos, ¿qué debes hacer para mejorar tu alimentación? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CARACTERÍSTICAS DE UNA DIETA CORRECTA
He aprendido que mi alimentación es …
variada cuando…
_____________________________________________________________________
equilibrada si…
_____________________________________________________________________
inocua si…
_____________________________________________________________________
completa si…
_____________________________________________________________________
suficiente si …
_____________________________________________________________________
Tu alimentación ¿con cuáles características cumple? _____________________________________________________________________.

sábado, 22 de septiembre de 2012

Tarea del 24 de septiembre

1.- Contestar en su cuaderno las preguntas que vienen en el libro de Historia,  páginas 26 y 27 .

domingo, 16 de septiembre de 2012

Tarea 18 de septiembre

1.- Corregir relato histórico sobre Agustín de Iturbide, utiliza adverbios, nexos temporales y relación causa-consecuencia (¿qué sucedió?, ¿qué efecto causó?).
2.- Realiza las actividades del material de apoyo de Historia, con ayuda de tu libro en las páginas 19 a la 27.
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/index.php?act=buscadorlibros


Historia, consulta tu libro en las páginas 19 a la 27.

LAS LUCHAS INTERNAS Y LOS PRIMEROS GOBIERNOS
Consulta y escribe.
¿Cuáles son algunas de las características de una República Federal?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Reconoces este personaje?



Como pista te diré que fue el primer presidente de la República.
¿Cómo se llamó? __________________________________
¿Cómo vivió nuestro país durante su gobierno y cuáles fueron
algunos de los hechos más sobresalientes?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
PROPUESTAS DE GOBIERNO
Busca la vocal que va en lugar del número y encontrarás el nombre de dos propuestas de gobierno durante los primeros años de independencia. Anótalas en las primeras líneas.
Investiga y anota en las líneas las características de cada una de ellas.

F 2 D E R 1 L 3 S T 1 S
C 2 N T R 1 L 3 S T 1 S
__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________


LA ECONOMÍA DESPUES DE LA INDEPENDENCIA
Investiga en tu libro en el tema “La economía después de la independencia” el nombre de las actividades económicas que se vieron seriamente afectadas y generaron graves problemas
financieros y políticos.
Si tuvieras que ilustrarlas, ¿que dibujo escogerías para cada una de ellas?
Realiza tu trabajo, ilústralo, anota el nombre de la actividad y píntalo.

____________________         ______________________   ______________________

Investiga una de las causas por la que las actividades económicas disminuyeron en
relación con las últimas décadas del virreinato. Anótala.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3.- Investiga en diversas fuentes de información causas y consecuencias del sobrepeso y la obesidad. Escribe la información importante en tu cuaderno de Ciencias Naturales, incluye imágenes, dibujos o recortes.



sábado, 8 de septiembre de 2012

Tarea para lunes 10 de septiembre 2012

1.- Completar el cuadro de alimentos anotado en el cuaderno de Ciencias Naturales.

2.- Investigar en diversas fuentes de información el tema; alimentación saludable y escribirla en su cuaderno de Ciencias.

3.- Investigar en diversas fuentes, información sobre la pubertad.

4.- Realizar el dibujo del autorretrato en una hoja de máquina, solamente los alumnos que no lo hicieron en clase.

miércoles, 8 de agosto de 2012

Buen inicio de clases


Ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demásNelson Mandela.




http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo&feature=related




jueves, 17 de mayo de 2012

Tarea 17 de mayo

1.. Español: investigación sobre el tema del bullying escolar.
2.- Geografía: Contestar las preguntas de tu cuaderno con fecha del 23 de abril. 

miércoles, 16 de mayo de 2012

martes, 15 de mayo de 2012